工作記錄
幼兒園工作經歷:
2019.3-2019.12幼兒園教師經驗
帶領3-6歲兒童完成五大領域學習活動,培養孩子語言,社會,科學,健康,藝術方面的能力
機構工作經歷
2020-2021.3齙牙兔情商早教教師經驗
培養2--15歲兒童情商能力,通過游戲培養兒童人際交往,好習慣養成,金錢管理,自我情緒覺知與表達,自信心養成等方面的能力。
住家家教經歷1
2021.3-2022.3上海3歲小女孩。日常工作包括
1.英語啟蒙(字母認識,常用英語口語互動,常見單詞認知)數學啟蒙(邏輯思維訓練,專注力訓練,觀察力訓練,數感訓練)語文啟蒙(國學熏聽,背古詩,認讀漢字),手部小肌肉訓練,社會認知
2.發現兒童特質,給予有效支持
3.預約兒童展會,發展兒童想象力,創造力
4.根據兒童當前發展階段篩選任何能夠支持兒童發展并且適宜的材料。
住家家教經歷2
2022.3-2023·11上海浦東惠立雙語幼兒園4歲弟弟,雙語小學8歲姐姐。日常工作包括
1.姐姐鋼琴陪練和伴唱,學習規劃和安排,課后作業全科輔導(包括作文輔導,英語,語文課文引導背誦,數學作業講解,UOI作業講解)
2.按照家庭要求,和兒童英文對話。觀察孩子遇到的困難和問題,幫助孩子逐漸自我完成,培養孩子獨立能力。
3.給弟弟讀英文繪本,創造英文環境。
4.陪孩子參加游泳等體育活動。
5.弟弟鋼琴啟蒙
注:做好孩子學習和生活成長記錄,及時和家長溝通孩子成長狀況和教育理念,配合家長教育理念,關注孩子成長。