- 做飯口味: 本地菜
- 會說語言: 本地話 普通話
- 工作范圍: 做飯 打掃衛生
- 特殊技能: 家務保潔
- 擁有證書: 健康證 身份證
- 更多信息
- 培訓記錄
- 工作記錄
姓名:王阿姨
年齡:39歲
籍貫:貴州
學歷:???
身高:160
體重:55kg
從業年限:5年
專業技能:高級育嬰證,駕駛證,幼師證,教師資格證
2010-2019年:在幼兒園做幼師?
注重培養寶寶的自我意識,懂早教,繪本啟蒙,家庭感統訓練,能輔導幼小銜接,培養孩子的學習習慣和行為習慣,可開發孩子思維邏輯、動手能力,有多年豐富的陪伴幼兒教育工作經驗?,曾帶過入學期間不同階段的孩子們,均得到家長和相關老師的高度評價和認可。喜歡接觸大自然,徒步、露營、騎行、游泳。以住工作中善于交際、有一定的組織管理、協調能力,能合理接洽各項工作任務,并掌握一定的辦公自動化知識
2020-2022年:在普陀區四口之家,200平,主帶1.5歲半寶寶,輔導作業,接送上下學,附帶家務
2022-2024年:在松江區四口之家,180平,主帶2歲半寶寶,輔導作業,家里有個滿月寶寶?有阿姨帶???小寶阿姨吃飯和休息的時候??我搭手帶??我和另一個阿姨相互幫助愉快的合作了2年剛下單??
1.?激發潛能:我相信每個孩子都有自己的潛能和特長,作為教師或家長,我們應該通過引導的方式,激發他們的興趣和好奇心,幫助他們發現自己的潛能,并鼓勵他們去發掘和發揮。
2.?啟發思考:教育不僅僅是傳授知識,更重要的是培養孩子們的思考能力和解決問題的能力。我們應該通過引導的方式,讓孩子們學會獨立思考,學會從不同角度看待問題,培養他們的創新思維和批判性思維。
3.?尊重個性:每個孩子都是獨一無二的,他們有不同的性格、興趣和需求。我們應該尊重他們的個性,避免一刀切的教育方式。通過引導的方式,我們可以更好地了解他們的需求,為他們提供個性化的教育方案,幫助他們更好地成長。
4.?鼓勵探索:孩子們天生就有探索世界的欲望。我們應該鼓勵他們勇于嘗試、勇于探索,不怕失敗。通過引導的方式,我們可以為他們提供豐富的探索機會和資源,讓他們在實踐中學習和成長,培養他們的勇氣和自信心。
自我評價:親和力強,性格溫和,做事細致認真,善溝通好相處。
——我的個性
性格:性格開朗活潑,有愛心,有耐心,有親和力,工作踏實。
擅長:帶寶寶經驗豐富,輔導寶寶作業,有耐心,有愛心,家常菜,煲湯,紅燒菜,為人隨和,老實本分,性格開朗,易溝通,做事耐心,細心認真,善良,服務意識強
年齡:39歲
籍貫:貴州
學歷:???
身高:160
體重:55kg
從業年限:5年
專業技能:高級育嬰證,駕駛證,幼師證,教師資格證
2010-2019年:在幼兒園做幼師?
注重培養寶寶的自我意識,懂早教,繪本啟蒙,家庭感統訓練,能輔導幼小銜接,培養孩子的學習習慣和行為習慣,可開發孩子思維邏輯、動手能力,有多年豐富的陪伴幼兒教育工作經驗?,曾帶過入學期間不同階段的孩子們,均得到家長和相關老師的高度評價和認可。喜歡接觸大自然,徒步、露營、騎行、游泳。以住工作中善于交際、有一定的組織管理、協調能力,能合理接洽各項工作任務,并掌握一定的辦公自動化知識
2020-2022年:在普陀區四口之家,200平,主帶1.5歲半寶寶,輔導作業,接送上下學,附帶家務
2022-2024年:在松江區四口之家,180平,主帶2歲半寶寶,輔導作業,家里有個滿月寶寶?有阿姨帶???小寶阿姨吃飯和休息的時候??我搭手帶??我和另一個阿姨相互幫助愉快的合作了2年剛下單??
1.?激發潛能:我相信每個孩子都有自己的潛能和特長,作為教師或家長,我們應該通過引導的方式,激發他們的興趣和好奇心,幫助他們發現自己的潛能,并鼓勵他們去發掘和發揮。
2.?啟發思考:教育不僅僅是傳授知識,更重要的是培養孩子們的思考能力和解決問題的能力。我們應該通過引導的方式,讓孩子們學會獨立思考,學會從不同角度看待問題,培養他們的創新思維和批判性思維。
3.?尊重個性:每個孩子都是獨一無二的,他們有不同的性格、興趣和需求。我們應該尊重他們的個性,避免一刀切的教育方式。通過引導的方式,我們可以更好地了解他們的需求,為他們提供個性化的教育方案,幫助他們更好地成長。
4.?鼓勵探索:孩子們天生就有探索世界的欲望。我們應該鼓勵他們勇于嘗試、勇于探索,不怕失敗。通過引導的方式,我們可以為他們提供豐富的探索機會和資源,讓他們在實踐中學習和成長,培養他們的勇氣和自信心。
自我評價:親和力強,性格溫和,做事細致認真,善溝通好相處。
——我的個性
性格:性格開朗活潑,有愛心,有耐心,有親和力,工作踏實。
擅長:帶寶寶經驗豐富,輔導寶寶作業,有耐心,有愛心,家常菜,煲湯,紅燒菜,為人隨和,老實本分,性格開朗,易溝通,做事耐心,細心認真,善良,服務意識強
- 老師評價